摘要：根據(jù)變電運(yùn)行的特點(diǎn)和變電站運(yùn)行人員在變電運(yùn)行中的重要作用，以及變電站運(yùn)行人員在工作中存在的不足，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的技能培訓(xùn)工作勢(shì)在必行。針對(duì)變電運(yùn)行人員技能上的不足和變電站工作的需要，上從領(lǐng)導(dǎo)抓起，下到值班隊(duì)伍，提高變電站所有工作人員的技能培訓(xùn)意識(shí)。

　　關(guān)鍵詞：變電站;運(yùn)行人員;安全生產(chǎn);技能培訓(xùn)

　　中圖分類號(hào)：TM621　　　　　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　　　　　　文章編號(hào)：1009-2374 (2010)16-0092-02

　　一、變電站運(yùn)行的特點(diǎn)

　　在電力運(yùn)行系統(tǒng)中，變電運(yùn)行負(fù)責(zé)電網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)、倒閘操作和事故處理。變電運(yùn)行的主要職責(zé)是協(xié)助電力設(shè)備正常操作，維護(hù)電力安全運(yùn)行。在變電運(yùn)行中，需要維護(hù)和監(jiān)測(cè)的設(shè)備很多，任何不當(dāng)?shù)牟僮餍袨槎加锌赡芤鹱冸娫O(shè)備或電網(wǎng)的嚴(yán)重故障，甚至造成人身傷亡事故。比如運(yùn)行人員在工作中因疏忽安全設(shè)備管理，違章操作或錯(cuò)誤判斷都可能引發(fā)繼電保護(hù)裝置的誤動(dòng)或拒動(dòng)，不僅在經(jīng)濟(jì)上給電網(wǎng)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，甚至給電力系統(tǒng)及人員安全造成嚴(yán)重傷害，還潛有影響社會(huì)穩(wěn)定的可能性。

　　二、變電站運(yùn)行人員培訓(xùn)的意義

　　在電力企業(yè)員工隊(duì)伍中，變電運(yùn)行值班員占有不小比例，是變電站運(yùn)行系統(tǒng)的主控力量，運(yùn)行人員對(duì)專業(yè)技術(shù)掌握的優(yōu)劣，直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)。因而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視值班人員對(duì)系統(tǒng)安全運(yùn)行的了解程度，對(duì)變電運(yùn)行崗位制定了許多行之有效的培訓(xùn)制度，如：簽訂師徒合同、反事故預(yù)想、反事故演習(xí)、考問(wèn)講解、技術(shù)問(wèn)答、專題培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班等。方法雖多，但是在實(shí)際執(zhí)行中，往往存在許多令人不滿意的地方，除由客觀條件造成的制度流產(chǎn)外，由人為因素引起的問(wèn)題也不可避免。因此變電站運(yùn)行人員的技能培訓(xùn)工作必須被不斷審視，培訓(xùn)方法需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化，培訓(xùn)工作必須時(shí)刻受到重視。

　　三、變電站運(yùn)行人員培訓(xùn)存在的不足

　　由于進(jìn)入電力系統(tǒng)的變電運(yùn)行人員都是每隔幾年進(jìn)入一批，雖然解決了運(yùn)行值班人員升遷和調(diào)出造成的缺員問(wèn)題，但也帶來(lái)每隔幾年要系統(tǒng)培訓(xùn)值班人員一次的問(wèn)題。另外，每批人員的文化差異都很大，在統(tǒng)一培訓(xùn)中存在文化高的人員學(xué)習(xí)效果好，文化較低的人員學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。再由于對(duì)培訓(xùn)工作疏于領(lǐng)導(dǎo)和檢查，使日常培訓(xùn)工作流于形式。如事故預(yù)想千篇一律，技術(shù)問(wèn)答照書一抄等，根本達(dá)不到應(yīng)有的效果。還有的人自身就存在惰性，除掌握日常維護(hù)和一般性倒閘操作外，滿足于表層知識(shí)，而浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)光。凡此種種，都是變電值班人員培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，這影響著企業(yè)員工素質(zhì)的培養(yǎng)，并潛在地影響著安全生產(chǎn)工作。幾年來(lái)，由于電網(wǎng)的飛速發(fā)展，變電站投入較多，人員頻頻調(diào)動(dòng)，骨干不斷調(diào)出，新人不斷增加，值班員隊(duì)伍不穩(wěn)定，技術(shù)業(yè)務(wù)水平較差，在考慮勝任工作上的確令人擔(dān)憂。

　　四、變電站運(yùn)行人員技能培訓(xùn)的方法

　　面對(duì)以上各種類似情況，管理者在培訓(xùn)工作上動(dòng)了些腦筋，做了不少工作。認(rèn)為只要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓住骨干，結(jié)合本所實(shí)際，制訂出“抓基礎(chǔ)、促中間、催尖子”的培訓(xùn)計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，培訓(xùn)工作存在的困難都是可以克服和解決的。

　　1.做好變電運(yùn)行值班員的培訓(xùn)工作必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)所站長(zhǎng)和值班長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。使他們充分認(rèn)識(shí)到在變電運(yùn)行工作中，要確保安全無(wú)事故、無(wú)隱患，是靠全班組共同來(lái)實(shí)現(xiàn)的。只有班組內(nèi)每一個(gè)人都達(dá)到了一定專業(yè)技術(shù)水平，全班組才能真正勝任本職工作;班內(nèi)任何一個(gè)人的差錯(cuò)都直接影響全班的安全生產(chǎn)。一根木頭再硬，也撐不起安全生產(chǎn)的天，一個(gè)人再能，也不能做全班的工作。班長(zhǎng)不能一枝獨(dú)秀，必須教會(huì)所屬值班員。同時(shí)，班長(zhǎng)在培訓(xùn)工作上的付出，也有意外收獲：教會(huì)別人，得到幫手，工作順利省心，在教會(huì)別人的同時(shí)，也獲得別人的尊敬。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在所站長(zhǎng)身上，就是要對(duì)培訓(xùn)工作倍加重視，凡涉及培訓(xùn)工作必須事必躬親。如，參加各班里的反事故預(yù)想，若所站長(zhǎng)親自參加，效果會(huì)大不一樣。所站長(zhǎng)參加事故預(yù)想時(shí)，都能認(rèn)真對(duì)待，促使老值班員認(rèn)真教新人，而不僅僅流于形式。所站長(zhǎng)參加的同時(shí)，又能把事故預(yù)想引向?qū)嶋H，推向深層次探討，從而提高反事故預(yù)想的質(zhì)量。幾個(gè)班值間輪流互相出題，每月進(jìn)行一次的反事故演習(xí)，邀請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)每個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng)，這樣，既貼近實(shí)際，又激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)體現(xiàn)在一些關(guān)鍵時(shí)期。如，春檢之前，對(duì)變電值班人員進(jìn)行倒閘操作票的培訓(xùn);對(duì)值班長(zhǎng)進(jìn)行工作票簽發(fā)審核的培訓(xùn);新值班員上崗之前的日?；炯寄芗白晕曳雷o(hù)的培訓(xùn);需要提拔人員擔(dān)任監(jiān)護(hù)人、值班長(zhǎng)的培訓(xùn);新設(shè)備投入前驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、新設(shè)備構(gòu)造原理及應(yīng)急措施的培訓(xùn)等。這些培訓(xùn)工作，除個(gè)別專題外聘人員外，其他都應(yīng)該主動(dòng)自行完成。在培訓(xùn)中，要按照“學(xué)、問(wèn)、考”三步進(jìn)行，講解人員要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，要將專題內(nèi)容講透、要點(diǎn)突出、道理深入淺出、方式力求靈活。講的人不能一味地講，要啟發(fā)聽的人提問(wèn)，直到弄明白為止?？嫉沫h(huán)節(jié)是在講課培訓(xùn)后，根據(jù)要點(diǎn)歸納幾條或幾題，采用筆試，每個(gè)參加培訓(xùn)的值班人員都要獨(dú)立完成，并評(píng)判優(yōu)劣，試卷裝入個(gè)人技術(shù)檔案。